Informazioni sul percorso

Iscrizioni: aperte

Sede: Adler Institute, Via Onorato Vigliani 123, Torino

Costo: € 200,00

Durata: 5 incontri di gruppo da 60 minuti, più 1 incontro dedicato ai genitori

Partecipanti: bambini e ragazzi con ADHD dai 7 ai 13 anni

Saranno attivati due gruppi distinti:

  • gruppo 7-10 anni;
  • gruppo 11-13 anni.

È previsto un minimo di 3 partecipanti per ciascun gruppo. La data di inizio, il giorno e l’orario degli incontri saranno stabiliti e comunicati una volta raggiunto il numero minimo di partecipanti e formato il gruppo.

Il percorso è realizzato in collaborazione con AIFA APS.

Descrizione del percorso

Il percorso di psicoeducazione di gruppo aiuta bambini e ragazzi con Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD) a comprendere meglio il proprio funzionamento e ad acquisire strategie pratiche per affrontare con maggiore consapevolezza le situazioni quotidiane. Attraverso attività ludiche, esercitazioni, giochi di ruolo e momenti di confronto, i partecipanti vengono accompagnati nello sviluppo delle competenze sociali, delle capacità organizzative e di strategie utili per gestire l’impulsività e le emozioni. Il gruppo offre un ambiente strutturato, inclusivo e accogliente nel quale sperimentare nuove modalità di comportamento, confrontarsi con i coetanei e riconoscere le proprie risorse. L’esperienza condivisa favorisce la partecipazione, il senso di appartenenza e la costruzione di relazioni più positive, sostenendo al contempo la motivazione, l’autoefficacia e l’autostima.

L’incontro dedicato ai genitori permetterà di condividere gli obiettivi del percorso e fornire indicazioni utili per sostenere nella quotidianità le strategie apprese dai figli.

Obiettivi principali

Il percorso si propone di:

  • favorire una maggiore conoscenza dell’ADHD e delle sue manifestazioni nella vita quotidiana;
  • aiutare i partecipanti a riconoscere le proprie caratteristiche, difficoltà e risorse;
  • sviluppare strategie per gestire l’impulsività e affrontare le difficoltà attentive;
  • rafforzare le capacità di pianificazione e organizzazione delle attività;
  • potenziare l’autocontrollo e la capacità di riconoscere e regolare le emozioni;
  • migliorare le competenze sociali, imparando a rispettare i turni e le regole condivise;
  • favorire l’ascolto, la collaborazione e la comprensione del punto di vista degli altri;
  • sostenere la motivazione e l’autoefficacia attraverso il riconoscimento dei progressi;
  • promuovere il benessere relazionale e una partecipazione più positiva alle attività di gruppo.

Informazioni e adesioni 

Centro Clinico ADHD & ASD CARE 360°
Tel. 351 6982884 
info@adhdasdcare360.it – www.adhdasdcare360.it

ADLER INSTITUTE SS STP

Tel. 375 5982286  ♦  Via Onorato Vigliani 123, Torino 10127 (To)  ♦  segreteria@adlerinstitute.it  ♦  www.adlerinstitute.it